为扎实推进党校(行政学院)系统开展基本培训工作，助力基层党校打造中组部好课程、提升现场教学课程质量，5月19日至21日，副校(院)长王琼带队一行7人赴固原、西吉、隆德等市、县党校开展为期三天的“下基层 促发展”活动。
在固原市委党校，王琼作了《关于课程设计和打磨提升的一些思考》的专题辅导，从选题立意、结构框架、学理支撑、问题意识、科研赋能、细节把控六个方面，将自己长期在教学和科研工作中的心得体会与专职教师分享交流。并对固原市委党校拟申报的中组部好课程，从课程大纲入手、对课程设计和讲课技巧等方面进行打磨提升。
现场教学一直是西吉县委党校的难点和堵点。针对内容简单、形式单一、佐证不足、深度不够、讲稿质量有待提升的问题，在红军寨现场教学点，王琼等人认真聆听授课教师的现场讲解，并就史实内容、总结提升、讲解技巧等方面给出了合理化建议。她指出，打造具有党校特色的现场教学点和教学线路是创新教学方式的重要突破口，西吉县委党校要立足基本培训要求，依托本地丰富红色资源，争取打造系列党性教育现场课，提升干部教育培训吸引力。
在隆德渝河治理教学点，经过一个多小时的现场体验后，针对这门课故事性不强、缺故事素材、无学员互动、教师提升能力不够等问题，周玉婷副教授提出，课程布局上，可以“从大到小”和“以小见大”相结合。把大视野导入、小故事串联、高水平总结贯通起来。在课程主题上，可以“问题导向”和“攻坚克难”相结合。既要突出问题导向，又要重点呈现攻坚克难过程。在线索铺陈上，可以“明线”和“暗线”相结合。明线是渝河治理的过程，暗线是渝河治理过程中党委政府如何发挥推动作用。在课程内容上，可以“温度”和“高度”相结合。现场教学要更具感染力、说服力，丰富立体的素材能为学员提供“有温度”的直观感受。
在西吉县和隆德县委党校，李园教授以《习近平经济思想》为题，从习近平经济思想时代背景、科学体系、实践路径三方面，结合自身经历，讲述了好教师和好课程相辅相成的成长历程。徐如明副教授根据自己挂职基层党校学术副校长的经历，从如何确定咨政报告选题，如何开展调研、搜集资料，决策咨询报告的框架与亮点提炼三方面，讲授咨政研究与报告撰写。
在调研固原市、西吉县、隆德县委党校时，王琼传达了全国党校(行政学院)系统教学工作研讨会会议精神，并围绕市、县级党校落实基本培训要求进行座谈交流，对开展基本培训提出要求。要精准把握培训对象需求，制定培训标准和培训套餐，以理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，构建科学系统规范的党?？纬烫逑怠?/p> |
