【奋斗百年路启航新征程·学党史悟思想办实事开新局】
“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万……”日前，宁夏银川第十二中学实验楼的一间教室里，一堂主题为《学习百年党史汲取奋进力量》的党史教育课上，主讲人、宁夏党校公共管理教研部讲师周玉婷讲到红军长征翻越六盘山时，组织200多名教职工和周边社区党员齐声背诵毛泽东主席所作的《清平乐·六盘山》，声音高昂、激情澎湃。
既有代入感、又解惑解渴的党史宣讲，得益于近年来宁夏党校常态化下基层宣讲的实践积累。长期以来，党校系统的宣讲大多面对党员领导干部。基层因理论资源少、师资力量缺乏而成为党的创新理论传播的薄弱地带。如何让党的创新理论真正飞入寻常百姓家?
“党的十九大以来，我们做好主体班培训、机关单位宣讲的同时，探索开展下基层宣讲，鼓励教师走出党校大门，到偏远乡村、街道社区、企业和学校去，让理论从教师指尖走到群众心尖。只要基层有需求，再偏再远，我们都送教上门。”中共宁夏区委党校(宁夏行政学院)常务副校(院)长蒋文龄说，近几年，围绕习近平总书记视察宁夏重要讲话精神和党的十九届四中、五中全会精神等，宁夏党校持续开展多轮“百场宣讲”，培养和锻炼了一批能讲党史、善讲党史的师资力量。
基层一线需要什么样的理论?干部群众有哪些思想上的困惑?一堂优质的党史课必须把回应基层期盼、解决实际问题作为宣讲的出发点和落脚点。这对“理论粮草”的储备提出了更高要求。
“宣讲对象每次都不一样，‘万能课件’是不行的?；愀刹?、中小学生、企业工人更需要生动化、形象化表达，这就要求结合他们的生产生活实际，找到人民对美好生活的向往与党史理论知识的联系点。”宁夏党校政治学教研部主任、教授杨立宾说。
为确保宣讲对象“愿意听、听得懂、记得住、用得上”，此次党史学习教育开展中，宁夏党校坚持层层选拔、优中选优。通过专题申报、试讲遴选、匿名评审、全员评课等，做到“试讲通不过决不外出授课”。宁夏党校教务处副处长赵小强说：“除了12名入选自治区党史学习教育宣讲团成员的老师外，教务处还收到了12份申请表，通过匿评方式淘汰5名教师后，剩下7名教师进入集体备课环节。要求每人提供7000字讲稿和不少于60页的PPT课件，在试讲中，经校内外专家评审，最终6名教师入选。”
理论只有被广大群众掌握，才能焕发巨大力量。宁夏党校经济学教研部副教授宋克玉说，前不久在宁夏罗山管理局的宣讲，让她感触颇深?？魏?，一位护林员说：“以前觉得自己就是个看山的，听了今天的课才明白生态文明建设的重要性。把山看好了，就是对碳达峰、碳中和贡献了力量。”
不久前，在石嘴山市平罗中学，一堂从开天辟地、改天换地、翻天覆地到惊天动地的中国共产党百年光辉历程的党课，讲到了近500名师生的心坎里。“这是一堂有理论、有故事、有温度的思政课，党校老师讲得有感情，师生听得很动情，有人还悄悄抹眼泪了。不少学生听完以后对政治课的兴趣更浓了，希望‘常常能听到这样的课’。”平罗中学党委书记李占龙说。
深入基层的党史宣讲，对党校教师来说，也是教学相长的过程。宁夏党校党史党建教研部讲师马永钊说，党史宣讲倒逼自己不断学习充电，备课、宣讲也是自我提升的过程。和基层干部群众的互动交流，为今后进一步做好宣讲提供了丰富的鲜活素材。
“我毕业后就从大学门跨进了党校门，参与社会实践相对较少，通过参加宣讲，不仅拓展了学科知识，还学会了话语转换，离理论大众化的目标更近了。”宁夏党校政治学教研部副主任、副教授马晓梅说。
宁夏还根据区情，在党史学习教育中开展“传承党的百年光辉史基因、铸牢中华民族共同体意识”主题教育活动，从革命斗争史、建设发展史、团结进步史中寻找民族团结的“基因密码”，汲取共同团结奋斗的智慧力量，构筑各民族共有精神家园。在专题宣讲环节，着重从理论宣讲、基层宣讲、网上宣讲等方面入手，采取分众化、对象化、互动化方式，讲好中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、民族团结的故事等，推动党的民族理论、民族政策深入人心。
党史学习教育开展以来，宁夏聚焦党员干部、突出青年群体、面向基层群众，共组建各级各类宣讲团86个、成员2637人，开展宣讲4000多场次，受众30余万人次。其中，仅宁夏党校系统就选拔了42名教师组成宣讲团，深入各乡镇和行政村、街道社区、中小企业和学校、社会团体等，将理论讲授与红色故事、百姓身边事结合起来，累计宣讲500多场次，受众3.5万人次。各市、县(区)和行业领域统筹各类阵地资源，发挥自身优势，组织老革命、老党员、改革先锋、时代楷模等分别组建宣讲小分队，灵活机动、有针对性地开展党史宣讲，打造了大树底下听党课、小院大讲堂指尖课堂等一批党史宣讲品牌，进一步推动党史学习教育走深走心走实。 |
